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Prestations


éducation structurée
Éducation/Apprentissages
  • Travail Sur Table
  • Accompagnement éducatif
  • Guidance parentale
québriac
 Formations/Informations

 

groupe habiletes sociales
Groupe d'habiletés sociales

 


éducateur à domicile
TSA
travail éducatif
éducatrice libérale
prise en charge liberale
Travail Sur TableAccompagnement éducatifGuidance parentale

Travail Sur Table

Le Travail Sur Table (TST) est principalement basé sur de la manipulation et de l'éducation structurée.  Différents domaines tels que la numération, la géométrie, la conscience phonologique ou encore la compréhension orale sont travaillés. L'élaboration d'un programme d'enseignement personnalisé permet de cibler précisément les besoins de l'enfant. Les apprentissages scolaires proposés sont quotidiennement évalués pour les adapter et garder un regard objectif sur l'évolution de l'enfant. 

Chaque séance de Travail Sur Table est détaillée sur un support visuel (séquentiel). Des pictogrammes représentant chaque tâche permettent à l’enfant de se repérer visuellement et chronologiquement dans le déroulement de la séance. Cette structuration de l'espace et du temps des séances de travail à pour but de développer l'autonomie. Le caractère répétitif de cette organisation permet de réduire le stress et l'anxiété, ce qui facilite les apprentissages. 

Accompagnement éducatif

L’accompagnement éducatif peut avoir lieu dans les différents lieux de vie de l’enfant. Il s’agit d’un soutient personnalisé prenant en compte l’enfant dans sa globalité. Une évaluation conjointe des besoins est réalisée avec la famille à partir des éléments repérés. Cela peut aller de la mise en place de routine quotidienne à des compétences sociales.

Par exemple :

  • Mettre en place des chainages et accompagner pour l’autonomie dans les différents domaines du quotidien.
  • Apprendre à jouer chacun son tour
  • Appréhender la nouveauté, les changements de planning
  • Exprimer ses émotions
  • ...

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Guidance parentale

Parce que les parents sont les premiers éducateurs de leur enfant, il est important selon moi de les aider à accomplir cette mission. Parfois un regard extérieur bienveillant peut permettre d’appréhender une situation sous un angle différent. Les besoins spécifiques de certains enfants peuvent demander beaucoup d’énergie et d’ingéniosité pour y répondre. La guidance parentale que je propose peut permettre aux parents de mettre en place des outils dans le quotidien ou d’aborder un comportement sous un angle différent. ​

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Formations/InformationsCréation d'outils

Formations/Informations

Interventions possibles sur différents sujets au sein des écoles.

Mes sujets de prédilection gravitent autour des Troubles du Spectre Autistique, je peux également m’adapter à vos demandes. Nous évaluons votre besoin ensemble et je vous propose une ou des interventions adaptées pour y répondre.

Interventions pratiquées:

  • École maternelle et primaire, pour répondre aux questions des enfants et les sensibiliser aux besoins spécifiques
  • Temps de formation AESH, CAP petite enfance, personnel école,  Aide à domicile, travailleurs sociaux ( Askoria, Lycée Jeanne Jugan)

Formations proposées

Troubles du spectre autistique

Handicap

Adaptations didactiques

Violences éducatives ordinaires

Présentation du métier d'éducateur

Communication Alternative Amélioré

Création d'outils

En fonction de ce que vous voulez travailler, je peux vous proposer différents supports éducatifs. 

Des supports visuels pour comprendre des consignes, pour gérer au mieux son temps, développer des compétences cognitives...



Exemples d'outils

Travail sur table

Travail sur table

Travail sur table

Routine

Consignes visuelles

Promodoro

Groupe d'habiletés sociales

Groupe d'habiletés sociales

Les habiletés sociales représentent l’ensemble des savoir-faire et des savoir-être œuvrant dans l’intégration d’un individu au sein de son environnement.

Les groupes proposés actuellement ont lieu le vendredi après -midi à Québriac et sont encadrés par 2 professionnels. Le groupe des séances est fixe et le déroulement des séances est ritualisé afin de favoriser la confiance.

  • Échange sur la semaine passée
  • Rappel de la séance précédente
  • Mise en atelier pratique du thème de la séance du jour
  • Activité motrice
  • Clôture de la séance avec écoute musicale

Le contenu des séances peut aborder les émotions, les règles conversationnelles, la théorie de l’esprit, passer  un appel, le harcèlement, psycho-éducation…